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英['lɪs(ə)n] 美['lɪsn]
vi. 听,倾听;听从,听信
n. 听,倾听

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草莓小菇凉:说的非常好,十分有道理,棒棒棒!

06-08 15:44:55

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综合写作套路深,不看攻略会被坑|雷哥托福

2018-08-10 19:05:20 发布 来源:雷哥托福

班煮任认为,写作是所有的托福单项里套路最深的。


在短时间内提升写作并不难,前提是你得掌握托福写作的套路,结合技巧,才能一一攻破难关。



下面跟班煮任一起来看看综合写作有哪些套路。

 

综合写作考什么

首先我们要了解综合写作考的是什么。


综合写作考察的不单单是考生的写作能力,而更注重考生对信息客观整合分析的能力。其实无非就是“一篇阅读+一段听力+作文”。  

 

开头给你3分钟一篇阅读,之后听一篇2-3分钟的听力,最后你需要总结下“听力和阅读都说了什么,以及它们之间的逻辑关系是什么”。


阅读部分

首先是前3分钟的阅读部分。


3分钟里,大家需要做的事情就是尽可能快的从这三百个字左右的文章里提炼出文章的主旨和每个段落的核心内容。



 第2段 

做过TPO模考的同学都知道,在读完第一段的时候能得到一个main idea,即阅读的主旨,这个时候就在草稿纸上记下来。

 

 第2-4段 

剩下的3个段落,即文章的第2段到第4段,每一段的内容和模式差不多是相同的。

 

一般会给出一个supporting idea,这个supporting idea一定是用来支持main idea的,就好像你平时写作文的时候第一段会给出一个观点



为了论证文中给出的这个supporting idea,或是丰满文章内容,一定要给出一些evidence支持这个supporting idea


第一段我们得出了阅读的main idea,是文章主旨;接下来的三段中我们会得到三个supporting idea去支持main idea,而针对每个supporting idea我们又会有几个或多个evidence去支持它。  


听力部分

3分钟阅读时间到结束之后,你尽可能多的将内容都记下来了,这时候你心里已经大概有了一个框架你知道听力会以什么样的方式来反驳阅读。


基本上95%都是听力反驳阅读的。


既然是反驳,那听力一定会针对阅读中提出的main idea, supporting idea, evidence来一一反驳。



将听到的关键内容都记下来。这个分享一个小技巧给大家:


如果漏听了一些东西,可以猜一下一些听力会怎么反驳,看下是否阅读中的东西听力都反驳到了,如果发现有漏的地方,那你可以猜测,你漏听的这点就是用来反驳阅读中相应的哪一点。


作文部分

最后一步,根据你草稿纸上的笔记,开始写作文。


阅读和听力的内容及二者的关系用准确流畅的语言写清楚,这里考察的是对给定信息的转述能力。


另外要注意的是,不要在意字数问题,不要害怕写多了或写少了,重点是要写全。


把你听到的所有内容都表达出来,越详细越好。


在写关于阅读的部分,可以不用写那么详细,用自己的语言总结一下,点到就好。



最后,每当写完一个supporting idea的段落后,段落的最后你最好写上:所以听力说阅读是错的这句话这体现了听力和阅读的关系,并且这句话也是得分的关键。


上一篇:2018年1-7月托福阅读考情分析(内附阅读提分技巧) 下一篇:3月27日托福考试回忆:总体难度比较简单,今天是个冲分的好日子




雷哥托福>备考技巧>综合写作套路深,不看攻略会被坑|雷哥托福

综合写作套路深,不看攻略会被坑|雷哥托福

2018-08-10 19:05:20 发布 来源: 雷哥托福 4801阅读

班煮任认为,写作是所有的托福单项里套路最深的。


在短时间内提升写作并不难,前提是你得掌握托福写作的套路,结合技巧,才能一一攻破难关。



下面跟班煮任一起来看看综合写作有哪些套路。

 

综合写作考什么

首先我们要了解综合写作考的是什么。


综合写作考察的不单单是考生的写作能力,而更注重考生对信息客观整合分析的能力。其实无非就是“一篇阅读+一段听力+作文”。  

 

开头给你3分钟一篇阅读,之后听一篇2-3分钟的听力,最后你需要总结下“听力和阅读都说了什么,以及它们之间的逻辑关系是什么”。


阅读部分

首先是前3分钟的阅读部分。


3分钟里,大家需要做的事情就是尽可能快的从这三百个字左右的文章里提炼出文章的主旨和每个段落的核心内容。



 第2段 

做过TPO模考的同学都知道,在读完第一段的时候能得到一个main idea,即阅读的主旨,这个时候就在草稿纸上记下来。

 

 第2-4段 

剩下的3个段落,即文章的第2段到第4段,每一段的内容和模式差不多是相同的。

 

一般会给出一个supporting idea,这个supporting idea一定是用来支持main idea的,就好像你平时写作文的时候第一段会给出一个观点



为了论证文中给出的这个supporting idea,或是丰满文章内容,一定要给出一些evidence支持这个supporting idea


第一段我们得出了阅读的main idea,是文章主旨;接下来的三段中我们会得到三个supporting idea去支持main idea,而针对每个supporting idea我们又会有几个或多个evidence去支持它。  


听力部分

3分钟阅读时间到结束之后,你尽可能多的将内容都记下来了,这时候你心里已经大概有了一个框架你知道听力会以什么样的方式来反驳阅读。


基本上95%都是听力反驳阅读的。


既然是反驳,那听力一定会针对阅读中提出的main idea, supporting idea, evidence来一一反驳。



将听到的关键内容都记下来。这个分享一个小技巧给大家:


如果漏听了一些东西,可以猜一下一些听力会怎么反驳,看下是否阅读中的东西听力都反驳到了,如果发现有漏的地方,那你可以猜测,你漏听的这点就是用来反驳阅读中相应的哪一点。


作文部分

最后一步,根据你草稿纸上的笔记,开始写作文。


阅读和听力的内容及二者的关系用准确流畅的语言写清楚,这里考察的是对给定信息的转述能力。


另外要注意的是,不要在意字数问题,不要害怕写多了或写少了,重点是要写全。


把你听到的所有内容都表达出来,越详细越好。


在写关于阅读的部分,可以不用写那么详细,用自己的语言总结一下,点到就好。



最后,每当写完一个supporting idea的段落后,段落的最后你最好写上:所以听力说阅读是错的这句话这体现了听力和阅读的关系,并且这句话也是得分的关键。


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